课程思政视域下学生创新能力的培养——以新能源发电技术课程为例

作者：许海园; 周建强; 吕晓娟; 张兴; 李雨谦

来源：现代职业教育, 2021, (38): 50-51.

• 课程思政
• 新能源
• 创新能力
• “四位一体”
• 课程建设

为适应新时代创新人才培养,思政教育与专业课程融合是有效途径。以挖掘新能源发电技术课程的思政元素为主线,将课程思政在实践中落实,并不断反馈总结形成闭环,完善教学内容和方法的同时,实现学生创新能力的培养。通过课程思政的实施,构建"四位一体"的育人方式,实现学生综合素质的提升。

• 单位
  郑州电力高等专科学校