<正>高中数学的教学不仅仅是为了让学生掌握数学知识、培养运用数学方法的能力,更应该去促进学生的情感发展,帮助学生养成积极的学习态度.在实施情感教育的过程中,师生之间处于平等的地位,学习氛围轻松,师生之间的信任感、亲切感都得到有效提升.一、数学教学中的情感对于高中数学的教学而言,数学对于提升学生的运算能力、创新思维能力以及空间思维能力具有重要意
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