用思维导图建构概念模型的探索与实践——以“文本信息推断题”为例

作者：何永钙

来源：中学化学教学参考, 2022, (06): 83-86.

<正>近几年广州市中考都考文本信息推断题。题目情境简洁明了逻辑性强、环环相扣、实验目的明确，但综合性较强、信息的提取与加工难度大。笔者认为，学生解题困难的主要原因在于学生没有做好信息的检索、归类、概括及应用；没有抓住知识的本质、联系；不能将知识结构化、系统化。