艺术教育是素质教育中不可缺少的一部分,对于学生的审美能力、多元价值观的建立有着积极的作用,关系着学生未来的长远发展,但是,当前农村中学的艺术教育工作仍然较为模糊,艺术教育的形式过于单一,无法满足学生成长的需求。由于农村的教育资源有限,更多的精力都集中在主要科目上,因而艺术教育的定位和开展仍然是一个值得深思的课题。本文就如何在农村学校中开展更加科学、合理的艺术教育作出了相关分析,希望能为有关教师提供一定的帮助。
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