初中语文阅读教学“少教多学”模式的探讨

作者：陈永贞

来源：课外语文, 2018, (27): 96.

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"少教多学"模式强调学生在阅读教学中的主体地位,老师利用少量教学时间引导学生阅读,学生自主阅读和探究的时间变得更多,利于提高其阅读兴趣,使语文阅读教学的效果变得更好。本文就将结合初中语文阅读教学,试探讨如何在初中语文教学中开展"少教多学"模式。