初中语文小说阅读教学设计——以《孔乙己》为例

作者：田艳婷

来源：语文新读写, 2022, (20): 76-78.

在小说阅读教学实践中，大部分学生往往停留在“看热闹”的层面，未能全面了解小说文本的文体特征、主旨思想等。本文以《孔乙己》为例，从研读题目、解析人物、设置问题和品词炼句等角度，探索小说阅读教学设计的最佳路径，为学生提供优化、完善的小说阅读平台，让他们在理清小说情节的基础上，明确其情感基调、主题思想，深入解读小说文本的内容。