应用CDIO工程教育理念,将实践教育与理论教育有机结合,使学生在构思—设计—实施—运行的整个项目过程中不断积累理论知识和实践经验,提高其创新能力,是解决我国工科院校在课程设置、教学模式、环境建设以及评估手段等方面问题的有效手段。笔者深入分析了CDIO工程教育理念的内涵,提出了基于CDIO的工程教育改革实施方案。以内蒙古民族大学机械工程学院为例,对该校CDIO工程教育改革具体内容进行研究,为CDIO工程教育理念的进一步创新和探索提供参考。
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