导学案在初中历史教学中的应用——以“学案导学六步教学模式”为例

作者：陈庚

来源：基础教育论坛, 2019, (07): 55-56.

• 初中历史
• 学案导学
• 教学应用

文章以"学案导学六步教学模式"为例,介绍了导学案在初中历史教学应用过程中存在的问题。这种以建构主义理论为基础的教学模式,可以培养学生自主学习的习惯和能力,体现学生的主体地位。