找寻生活中的元素——初中语文教学有效性思路的思考

作者：商林秋

来源：课程教育研究, 2019, (05): 60-61.

• 生活化教育
• 初中语文
• 教学有效性

随着教学体制改革的深入,要求初中语文教师转变传统教育理念,结合教学实际,将生活中的元素融入语文教学中。有利于提高学生对知识的理解与接受能力,促使学生利用语文知识来解决生活中的实际问题,以培养初中生的语文核心素养。对此,本文基于生活化教育视角,对初中语文教学的有效性思路进行了分析,并提出了有效的建议,以期为相关学者提供有益的参考。