在高等教育体制中，思政课程具有至关重要的作用。随着社会矛盾的变化，对传统的高校思政课堂教学也提出了新的要求。在新的发展阶段，高校也有必要推进教学模式的创新，从而实现教学质量的提升。面对新时代大学生的新变化新需求，高校思政实践教学创新可以从课堂内外结合、线上线下结合和师资队伍建设等角度进行探析，从而提高大学生在思政学习过程中的自我效能感、归属感和获得感。
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