信息技术教材中“五育育人点”的挖掘策略——以3D打印探寻汉字结构为例

作者：陈淑琴

来源：中国信息技术教育, 2022, (20): 55-57.

• 五育育人点
• 信息技术教材
• 3D打印

本文以3D打印探寻汉字结构为例，分析了教学过程中的五育育人点，总结出以小见大、化繁为简、以异化同、由易到难、软硬结合等策略，以期为信息技术教学中更好地实施五育融合教育提供参考。