如何提高课堂教学的有效性

作者：陈春

来源：课程教育研究, 2012, (33): 51.

• 课堂教学
• 讨论交流
• 文本对话
• 海伦&middot
• 凯勒
• 大胆质疑
• 思维能力
• 消极被动
• 教学才能
• 盲聋
• 教材特点

<正>在新课程理念下,我们的教学观念要发生变化。教师不再是单纯的"教教材",而是要着手于学生的全面发展。那么对我们的课堂就提出了更高的要求。在短短的40分钟里,我们要培养学生各种能力,就必须提高课堂教学的有效性。那么如何才能更好地提高课堂教学的有效性呢?学生积极有效的参与到课堂教学中来才能达到有效性。我觉得可以从以下几个方面入手。