“三全育人”视域下高校辅导员与专业教师协同育人路径研究——以北京中医药大学生命科学学院为例

作者：李楠; 王利; 石森; 许珊^*

来源：医学教育管理, 2023, 9(06): 790-794.

• 协同育人
• 辅导员
• 专业教师
• 思想政治教育
• 专业教育
• 路径

本文探索在“三全育人”视域下，通过协同育人理论，从方向协同、内容协同、方式协同、评价协同4个维度，以北京中医药大学生命科学学院思想政治教育实践为例，研究分析高校辅导员和专业教师的协同育人情况，以期寻找可以增强思想政治教育针对性与实效性，切实提升思想政治教育育人效果的有效路径。

• 单位
  北京中医药大学; 生命科学学院