阶段性测试试题命制的实践与思考——以“几何与代数”模块为例

作者：张琦; 高慧明

来源：中学数学教学参考, 2023, (13): 75-78.

• 阶段性测试
• 几何与代数
• 命题策略

考试作为学校教育评价的重要形式,一直是社会关注的热点。以“几何与代数”模块为例,对学期结束时的阶段性测试从“考什么”“怎么考”两方面给出示例及命题策略。

• 单位
  北京教育学院