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摘要
本科临床医学专业(全英文授课)项目中留学生的临床实习质量因为汉语医疗环境，文化差异，全英文临床带教师资队伍建设难度大，考核指标难统一等主、客观因素，影响来华留学生临床实习质量。针对此，国家从颁布关于留学生培养质量文件、控制招生规模等宏观把控。我院尝试把控留学生培养的各个环节质量。通过课程阶段介入，进行临床见习试点；了解学生需求，及时更新轮转实习手册；开发留学生实习轮转管理系统；针对性地分析与辅导等方面把控留学生实习质量。
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单位第二临床学院; 武汉大学中南医院
