新时代中小学教师全员培训的实践与探索——以湖南省湘潭市雨湖区教师全员工作坊研修为例

作者：谭先玉; 周水清

来源：中小学校长, 2020, (06): 27-29.

• 全员培训
• 工作坊研修

通过教师全员工作坊研修,对教师培训工作进行整体部署,有序推进;注重培训方式的创新,突出研修问题导向,增强研修内容的针对性;创建教师研修共同体,促进不同层次教师的个性化发展,为打通教育发展"最后一公里"找到突破口。