TPACK视野下初中物理研究性备课的实践研究——以苏科版“照相机与眼球视力的矫正”为例

作者：黄爱君

来源：物理通报, 2022, S2: 136-149.

• TPACK
• 研究性备课
• 逻辑推理

随着网络的普及，信息技术与学科教学的结合已成为势不可挡的趋势.以“照相机与眼球视力的矫正”为例，刍议TPACK整合技术视角下初中物理研究性备课中，如何提升学生的逻辑推理能力.