摘要

植物生理学作为研究植物生命活动规律的科学,其中蕴含丰富的思政元素。该文结合地方高等院校的定位,紧密结合地方农业发展,改进植物生理学的教学目标,深入挖掘植物生理学课程蕴含的思想政治教育元素,并改进教学实施环节,提出多维的课程考核方式,为推进植物生理学课程思政教学改革提供理论基础。

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