新毕业青年教师岗前培养方式初探

作者：曹春燕

来源：新课程, 2020, (41): 216-217.

• 新毕业青年教师
• 岗前培养
• 方式

新毕业青年教师学历高、素质好,非师范生比例较多;教师职业素养不强,对教师职业的认同与现实有差距。如何使新毕业青年教师能在较短时间内适应教育岗位,达到从事教育职业的基本要求,快速融入学校的工作和生活中,做好他们的岗前培养具有十分重要的意义。