<正>为了全面、客观地评价医院各临床学科综合管理能力和水平,从而改进并推动各临床学科的进一步发展,往往要综合考虑众多管理指标即变量。多变量无疑为科学研究和评价提供了大量的信息,但在一定程度上也增加了分析问题的难度。所以可以利用因子分析法,根据相关性大小把变量分组,使得同组内变量之间相关性较高、不同变量之间相关性较低,每组变量代表一个基本结
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