新工科背景下地方高校研究生创新能力培养模式研究

作者：吕慧华; 严金龙; 周峰; 李娜

来源：教育现代化, 2019, 6(31): 10-12.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.31.004

• 创新能力
• 内外力结合
• 环境专业
• 地方高校
• 新工科

文章结合"新工科"背景下,地方高校研究生创新能力培养困境分析研究,以盐城工学院环境专业研究生创新能力培养为例,提出"内外力结合"培养模式:"内力"提升侧重于研究生自身创新意识和科研兴趣的培养;"外力"培养着力点放在多种渠道充分挖掘、利用优势资源,搭建高水平的创新技术实践平台、组建创新型导师团队、优化创新课程体系以及营造创新力培养氛围等方面的努力。

• 单位
  环境科学与工程学院; 盐城工学院