<正>背景送走了自己带了六年的一批学生,我又新接了一批四年级的学生,因为对带了六年的学生太有感情了,所以很长一段时间,教着这批四年级孩子,满脑子却是那批毕业学生的影子,不自觉地把这批学生与毕业的那批学生比。看到现在的学生书写不尽如人意,我就会说:"你们的书写不够工整、认真,书写也是一种学习态度,我原来教的学生书写就非常认真。"看到他们上课回答问题不够积极,我又会说:"我原来带的学生,回答问题都是争着、抢着,喊着……"又如,看他们手抄报做得不满意,
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