摘要

对高中英语教学质量进行科学的测量与评价,是为教学提供有针对性的建议、指导教学调整的重要依据。在高三模拟考试题的命制中,依据"命题双向细目表"对试卷的难度、区分度、效度和测试内容进行系统考虑,保证测量和评价的合理性和科学性,是提升高三教学质量的有效途径。我们探究"命题双向细目表"的结构、编制、功能并将"命题双向细目表"实际运用在高三模拟考试命题中。