初中化学生活化教学实施策略

作者：倪凤梅; 晏军生

来源：江西教育, 2022, (20): 44-45.

• 初中化学
• 生活化教学
• 实施策略

初三是学生第一次接触化学，此阶段的化学知识虽然在难度上没有特别之处，但是化学知识相对于其他学科知识来说具有一定的抽象性，对于第一次接触化学知识的学生来说有一定的难度。因此，教师要根据化学学科的特点、学生的知识水平与心理发展特点，采取生活化教学的方式，将学生的化学学习放到生活化的情境中，从而提升学生学习化学的效率，深化学生的化学学习。