有效提高初中数学课堂效率的启示

作者：吴笑菲

来源：读写算, 2020, (15): 63.

• 初中
• 数学课堂
• 情景铺设
• 高效课堂
• 多维度评价

新课改倡导"学生主动参与、乐于研究、勤于动手"的理念,重视课堂效率策略,笔者结合经历提出导学情境铺设对初中数学课堂教学高效性和高效课堂中多维度的学生评价机制两个启示。