试析高职人文与社会科学教师职业价值观的干预与提升

作者：李淑

来源：民营科技, 2013, (04): 131.

• 高职教育
• 人文与社会科学
• 及时职业价值观

现主要探讨了有关高职人文与社会科学教师职业价值观的干预与提升这一问题,首先分析了其主要的意义与内涵,继而指出了要做好干预与提升需要妥善处理好的几个关系,并就高职人文与社会科学教师职业价值观的干预与提升对策进行探讨。

• 单位
  湖南水利水电职业技术学院