摘要

<正>"以文化人""学以成人"的育人观起源于中华优秀传统文化,是我国传统教育思想的重要组成部分,它蕴含着古代先贤的思想精华和教育智慧,是中华民族弥足珍贵的精神财富。"以文化人""学以成人"的内涵博大精深,本文试从"人"这一研究视角对其追根溯源,探讨在传统教育中如何体现对学习者的高度重视,如何突出育人的根本目的,