从“三鱼”论看高质量学习新观念

作者：郑大明

来源：教育科学论坛, 2021, (14): 1.

<正>近日,在研究高质量智能学习的时候,发现被列为道家经典的论断"授之以鱼不如授之以渔"也遭批判了,我们倍感惊奇和好奇。仔细琢磨以后,发现疑之有理。因为教育不只是"给鱼捕鱼"的问题,而是要站在"学会生存"的高度,让学生"学会创造知识",发展其主动"吃鱼、捕鱼、养鱼"的关键能力。