自古以来,我国非常重视教育的作用,希望能在教书育人中提升我国的国民素养。新时期教育经济管理出现在人们的视野中,人们开始对教育进行深入的思考。在新的发展时期,只有做好教育与科研的联系,加强对教育经济的科学管理,才能提升教育的效率和水平。激励是激发人的动机的心理过程,是指创设各种满足组织成员需要的条件,激发组织成员的正确动机,使其产生实现组织目标的特定行为的过程,就激励机制对教育经济管理的定位与实践进行探讨,希望能够从整体上提升我国的教育水准。
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