中学班主任德育工作的实践路径分析

作者：刘智康

来源：课程教育研究, 2020, (14): 212.

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中学阶段是学生成长的关键阶段,也是加强学生德育工作的重要时期。班主任是班级管理引导者,是学生的知心朋友,不仅要时刻关注学生成绩的变化,还要注意学生心理的变化,将学生朝着正确的方向引领。因此,中学班主任如何高效开展德育工作,是当前学校面临的重要问题。笔者针对当前初中班主任德育工作中的不足提出高效开展德育工作的具体路径。