基于智慧课堂的小学语文“项目化学习”教学探索——以小学语文统编教材六上项目化学习案例《月之韵》为例

作者：李翠霞; 胡琼

来源：安徽教育科研, 2022, (32): 97-99.

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• 高阶思维

基于智慧课堂的项目化学习，令课堂出现了以学生为中心的新样态，促进了学生学习方式、教师教学方式，及师生互动方式不断变革。基于智慧课堂的项目化学习，情景化资源更丰富，学习空间更广阔，评价方式更多元，使学生解决问题、合作交流的能力得到培养，使学生的高阶思维得到提升，使学生的语文素养得到全面发展。