分类管理改革背景下民办学校内涵式发展的困境与突围

作者：高俊华; 姜伯成

来源：教育与职业, 2018, (20): 55-59.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2018.20.010

• 分类管理
• 民办学校
• 内涵式发展

文章以民办学校分类管理改革为背景,深入挖掘民办教育体系的内部运行机制,重点剖析民办学校的内部要素配置与整合方式选择,详细分析民办教育发展存在的困境以及未来发展路径,旨在为新时期民办学校发展提供建设性意见。

• 单位
  重庆市教育科学研究院