初中历史课堂教学激发学生学习兴趣的三条路径

作者：张庆喜

来源：新智慧, 2019, (28): 89.

• 初中历史
• 课堂教学
• 学习兴趣

"走心的课堂教学"首先要重视激发学生的学习兴趣,引导学生积极地参与课堂活动。运用思维导图,培养学生学习动力;精选历史故事,激发学生学习趣;创设图示情境,诱发学生积极思考,这些都是激发学生学习兴趣的有效方法。

• 单位
  中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）