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摘要
植物病理学实验是植物科学与技术专业的主干课程，在培养学生的学科素养，实践能力和创新能力上具有重要的作用。针对植物病理学实验在教学中学生积极性不高，课程内容不完善，教学方法落后和学生创新能力培养乏力等问题，制定了以学生为中心，以创新能力培养为导向的理念，对实验教学内容、方法和考核方式进行了改革，并积极开展课程思政和支持学生参与科研训练。通过课程改革，植物病理学实验教学更加适应新农科建设背景下创新型农业人才培养的需要。
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单位六盘水师范学院
