摘要

"PVC"效应为学校德育工作提供了有效启发和有力借鉴。在学校德育工作中发挥"PVC"效应,依时顺势抓住德育重点,引导学生在不同的情境中乐于接受德育知识、积极参与道德体验,实现道德自律,最终达到学校德育乐受、有用、长效的效果。