初中历史教学要求教师积极引导学生透过历史知识了解历史人物及历史发展线索，使之深入理解重要的历史概念。从培育学生的自主学习能力入手，分析初中历史教学中存在的问题，阐述培育初中生自主学习能力的意义，通过巧设情境、激发内部学习动机，巧设疑问、引导学生自主思考，听说并重、锻炼学生的知识提取和迁移能力，合作探究、提高自我效能感等策略，培养学生的自主学习能力。
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