小学数学学科的综合性较强，其教学实践活动有利于发展学生对客观世界的认识，使学生在接触中找到理解普遍性规律的途径.目前，随着教育改革的深化发展，小学数学综合实践活动受到了更多的关注，通过综合实践活动提高数学教学的质量具有积极的效果.数学知识教学能够为实践提供助力，促进学生的思维发展.本文结合了实践教学活动的特点，从不同角度论述了开发综合实践活动的策略，对数学教学进一步的发展有着较强的现实意义.
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