摘要

信息时代背景下,学校教学环境发生了改变,初中数学课堂也应重新构建有效的教学模式、优化评价体系。本文先概述了学习评价的有效模式,然后分析了初中数学教学现状,最后阐述信息化背景下学习评价有效模式在初中数学中的构建与应用。