摘要

在初中阶段,生物是一门以实验为基础的学科,实验不仅可以提升中学生的实践能力,同时还能够在一定程度上激发中学生的探索兴趣,对其多种能力的提升具有重要影响。在实验教学活动中帮助学生形成正确的生物学观念,获取一定的生物学知识以及实验操作技能,有效培养学生的观察能力以及操作实践能力,有益于学生实事求是的学科态度以及科学方法的培养。