在初中道德与法治课堂嵌入党史学习教育有利于学生明理增信、勇担使命，培养广大青少年成为合格的社会主义建设者和接班人。道德与法治课教师要立足课堂，深挖教材资源，创设教学情境，创新教学形式，探索党史教育与初中道德与法治学科教学有效“进阶”的路径。要丰富平台载体，用好红色资源，打造红色课堂，增强党史学习教育融入初中道德与法治课堂的实效性。
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