高中生物学课堂生生互动现状及其对策

作者：薛猛

来源：学苑教育, 2018, (21): 18.

• 高中
• 生物
• 生生互动

随着新课程改革工作逐渐的深入。现今我国高中生物教师应当意识到自身所面临的教学任务逐渐的增多。基于此,当前我国高中生物教师应当要注重教学手段的开发工作。在具体的生物教学中,教师们要注重生生互动,从而让高中学生们的生物成绩得到提高。就此本文结合实际,浅谈高中生物学课堂生生互动现状及其对策。