在新时代背景下,党和国家对人才培养的政治底色提出新的更高要求,这就需要院校教师的思想政治水平不断迈上新台阶。深入分析制约教师专业课课程思政能力建设发展的因素,提出课程思政能力提升的方法,对激发学生课程学习热情,夯实学生专业基础知识,筑牢学生培育忠诚底色,为实现中华民族伟大复兴提供坚实可靠的人才支撑都具有十分重要的意义。
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