"教学做合一"是陶行知教育理论的重要内容,"以教人者教己"是其在教与学层面的延伸,"小先生制"则是具体实践模式。在注重培养学生语文素养的当今初中语文教学中,我们可推行"小先生制"促进学生"以教人者教己、以教己者教人、既教己又教人",在自主学习中发展自己,在合作学习中提升同学,在创新学习中解放老师,从而提高教学效率。
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