小班化背景下小学语文课堂情境创设策略分析

作者：司成兴

来源：课程教育研究, 2020, (30): 49-50.

• 小班化
• 小学语文
• 情境创设

随着新课程的改革,教学的侧重点发生了改变,要求教师不再只是传统的授课,而应该在小班化教学机制下创设情境课堂。尤其是应用于农村小学中,因为农村小学的学生少、班级少。本文将主要探讨小班化背景下小学语文课堂情境创设。