“植物根际纤维素分解菌的分离”实验教学设计与实施

作者：左山; 李霞

来源：生物学通报, 2018, 53(10): 38-40.

• 细菌
• 根际
• 纤维素
• 透明圈
• 刚果红

在人教版高中生物学选修1中"分解纤维素的微生物的分离"一节教学中,尝试组织植物根际纤维素分解菌分离实验的课堂教学,授课内容与学生日常生活联系密切,取材便利,实验效果较好,所得实验结论为进一步揭示生物与环境的适应性奠定了一定的理论基础。