摘要
目的 探究金字塔式路径逃脱型康复教育在脑卒中后吞咽障碍患者中的应用效果。方法 选择2020年4月—2021年3月宁夏某医院收治的100例脑卒中后吞咽障碍患者作为研究对象,按随机数字表法将患者分为2组,对照组采用常规教育,观察组在常规教育的基础上实施金字塔式路径逃脱型康复教育,比较两组患者的吞咽改善效果及生活质量。结果 观察组患者的吞咽改善有效率为98.00%,高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的吞咽障碍患者生活质量量表(EDQOL)各维度评分及总分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将金字塔式路径逃脱型康复教育应用于脑卒中后吞咽障碍患者,能强化患者对康复知识的掌握程度,促进患者吞咽功能的恢复,并提高患者的生活质量。
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单位宁夏医科大学总医院; 神经内科