阅读教学作为初中语文教学中的重要组成部分,在新课程改革的背景下,尤其是核心素养理念提出后,被语文教育工作者赋予了更为深刻的内涵,受到了更为广泛的关注。但是从现阶段的初中语文阅读教学现状来看,仍然存在教学理念陈旧、教学模式单一的问题,导致课堂教学效率低下。因此,这就需要教师及时转变教学理念,以多样化、多元性教学模式的实施,来提高初中语文阅读教学的有效性。
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