小学体育教学中增强学生的身体素质是根本目标。素质教育背景下,小学体育教师需立足小学生的运动兴趣和需求,家校结合引导学生主动运动、快乐运动,这样才能引导学生走进五彩缤纷的体育世界,尝试接触多种多样的体育运动,从而提升其身体素质。从培养小学生身体素质的重要性以及家校结合干预体系构建两个方面进行分析,有效促进学生体质健康。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
