小学数学学科核心素养及其培育的基本途径

作者：李玉发

来源：新课程导学, 2019, (18): 60.

• 小学数学
• 学科核心素养
• 基本途径

教师在小学数学教学过程中,应该基于数学核心素养,全面培养学生的自主学习能力,引导学生真正成为数学学习的主人。数学学科核心素养的内涵是比较丰富的,教师需要结合学生的认知特点以及数学学科特征,巧妙科学地培养学生的核心素养,进而提升学生的数学认知能力。