自主性游戏对幼儿创造思维培养的研究

作者：王静; 王馨

来源：小学科学(教师版), 2019, (05): 149.

<正>培养幼儿的创造性思维是当下幼儿园对幼儿素质教育的一个重要课题,随着新课程标准的实施,幼儿园对幼儿创造思维培养已经提升到一个比较高的地位。在《3～6岁儿童学习与发展指南》颁布之后,自主性游戏成为比较受欢迎的幼儿园的活动,教师通过游戏的开展,在游戏中培养幼儿的创造力。但是,想要提高自主性游戏在培养幼儿创造思维的培养方面的影响力,则需要不断地实践总结,在实践中找到合适合理的游戏培养方式。